三、黃埔軍校對于中國共產(chǎn)黨第一支武裝力量——葉挺獨(dú)立團(tuán)的作用與影響

　　從鐵甲車隊(duì)到葉挺獨(dú)立團(tuán)，是中國共產(chǎn)黨歷史上最早掌握的第一支武裝力量。最早的鐵甲車隊(duì)隊(duì)長徐成章，是黃埔軍校的教官；葉挺獨(dú)立團(tuán)除葉挺畢業(yè)于保定軍校第六期工兵科外，其余主要干部，包括中共黨組織領(lǐng)導(dǎo)成員、各級(jí)主官乃至連排長，絕大多數(shù)系黃埔軍校教職員及前五期生充任。

　　據(jù)資料顯示，先后在鐵甲車隊(duì)——獨(dú)立團(tuán)的黃埔軍校前五期生有數(shù)十人。獨(dú)立團(tuán)從成立第一天起，就有黃埔軍校教職官佐及前五期生參與其中，主要有：黃埔軍校教職官佐徐成章（鐵甲車隊(duì)隊(duì)長）、第二期政治部干事、秘書袁炎烈（也烈，獨(dú)立團(tuán)第六連連長）、第三期教官楊寧（獨(dú)立團(tuán)第三營營長，后調(diào)回黃埔軍校）、黃埔軍校中國青年軍人聯(lián)合會(huì)干部張適南（獨(dú)立團(tuán)連長）。在獨(dú)立團(tuán)的第一期生，率先建立了中國共產(chǎn)黨第一個(gè)人民軍隊(duì)基層組織，他們是中共黨支部干事會(huì)干事周士第、董朗，第一營黨小組組長曹淵，第二營黨小組組長賀聲洋、黨員許繼慎，第三營黨小組組長張伯簧、黨員胡煥文，直屬隊(duì)黨小組黨員劉明夏等八人。裝甲車隊(duì)從成立到擴(kuò)編為葉挺獨(dú)立團(tuán)的一年時(shí)間里，曾先后參加了第一次東征、鎮(zhèn)壓劉（震寰）楊（希閔）叛亂、支援海港大罷工和沙魚涌戰(zhàn)斗等戰(zhàn)役，經(jīng)受了戰(zhàn)火考驗(yàn)并在戰(zhàn)斗中成長。獨(dú)立團(tuán)在攻打武昌城戰(zhàn)斗中，犧牲官兵191人。在葉挺倡議下，于1926年冬在武昌洪山建立了“國民革命軍第四軍獨(dú)立團(tuán)北伐攻城陣亡官兵諸烈士墓”。葉挺率領(lǐng)獨(dú)立團(tuán)到南昌后，以該團(tuán)干部為骨干擴(kuò)編成第二十四師，該師在葉挺率領(lǐng)下參加了南昌起義。

　　葉挺獨(dú)立團(tuán)中的黃埔軍校早期生中共黨員，在一系列武裝斗爭過程中，始終發(fā)揮著率先垂范和舉足輕重的歷史作用及影響。葉挺獨(dú)立團(tuán)開創(chuàng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)、鐵軍精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，對中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)有著廣泛和深遠(yuǎn)的影響，它為中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭培養(yǎng)了最早的一批軍事骨干，其中許多人成為人民軍隊(duì)的著名將領(lǐng)。如：葉挺、周子昆，以及曾在葉挺獨(dú)立團(tuán)任職的陳毅、林彪、彭明治、袁也烈等等。從北伐國民革命時(shí)期、紅軍時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期始終保持“鐵軍”光榮傳統(tǒng)和延續(xù)至今的中國人民解放軍陸軍第一二七師，其前身就是葉挺獨(dú)立團(tuán)。

　　四、黃埔軍校教職員及前五期生是南昌、秋收、廣州三大起義的主干力量

　　從《中國共產(chǎn)黨歷史》一書中，我們可以看到，中國共產(chǎn)黨內(nèi)第一批拿起槍桿子，獨(dú)立自主進(jìn)行軍事斗爭的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)踐的是黃埔?guī)熒漠?dāng)時(shí)的歷史資料反映，第一期生的一部分人（陳賡等）參與了南昌起義，并作為中級(jí)指揮員戰(zhàn)斗在起義第一線，在人民軍隊(duì)建軍史冊上留下了光輝的一頁。而黃埔軍校前五期生在三大起義中發(fā)揮的重要骨干作用，對人民軍隊(duì)創(chuàng)建及早期發(fā)展具有不可磨滅的歷史功績，史實(shí)證明他們是中國革命的第一代功臣。

　　黃埔軍校前五期生，作為有政治覺悟和訓(xùn)練有素的革命軍人，擔(dān)負(fù)著掌握部隊(duì)和直接指揮作戰(zhàn)的軍事重任，因此是三大起義參與部隊(duì)各級(jí)基層主官與精英，是人民軍隊(duì)早期雛形的骨干力量。現(xiàn)以姚仁雋編、長征出版社1987年7月出版的《南昌、秋收、廣州起義人名錄》為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并參考《軍旗升起的地方——八一史畫》、《南昌起義》、《廣州起義》、《廣州起義圖文集》、《秋收起義》等書籍中的相關(guān)史料數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加南昌起義、有姓名簡介記載者456人，其中黃埔軍校教職學(xué)員有114名，占總數(shù)25%；參加湘贛邊界秋收起義有姓名簡介記載者172人，其中黃埔軍校教職學(xué)員有21名，占總數(shù)12%；參加廣州起義有姓名簡介記載者306人，其中黃埔軍校教職學(xué)員有70名，占總數(shù)24%；累計(jì)三大起義參加者有934人，其中黃埔軍校教職學(xué)員有205名，占總數(shù)22%。

　　五、黃埔軍校教職員及前五期生是井岡山及早期革命根據(jù)地的先驅(qū)者和開拓者，是工農(nóng)紅軍與政權(quán)建設(shè)的骨干力量

　　從三大起義，到古田會(huì)議的人民軍隊(duì)建軍歷史表明，以中共黨員黃埔軍校教職員及前五期生中為主干力量的軍事領(lǐng)導(dǎo)人，在探索中國共產(chǎn)黨適合自己的建軍路線、方針、政策之艱苦卓絕革命歷程中，終于闖出了武裝斗爭、軍隊(duì)建設(shè)、土地革命與農(nóng)村革命根據(jù)地建設(shè)三結(jié)合的發(fā)展路子，這是中國共產(chǎn)黨人民軍隊(duì)建設(shè)的顯著特點(diǎn)，也是黃埔軍校前五期生在中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)建過程中獨(dú)具的特點(diǎn)。它不僅與孫中山先“黃埔建軍”后進(jìn)行從城市到城市奪取政權(quán)的道路不同，也與俄國十月革命通過大城市武裝起義繼而奪取全國勝利再建設(shè)正式紅軍的革命道路不同。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有28名黃埔早期生參加了創(chuàng)建第一支正式紅軍及井岡山根據(jù)地初期發(fā)展，占參加井岡山根據(jù)地的紅軍連級(jí)以上干部（干事）總數(shù)156人之18%。如果說南昌起義軍改變了原國民革命軍的性質(zhì)，開始具有革命（人民）軍隊(duì)的若干特點(diǎn)，那么南昌起義軍為創(chuàng)建工農(nóng)革命軍和成立正式紅軍提供了基干部隊(duì)，湘南起義及井岡山工農(nóng)武裝割據(jù)初期斗爭，則是由黃埔軍校部分中共黨員早期生參與其中并擔(dān)當(dāng)各級(jí)主官及政工骨干，成為人民軍隊(duì)創(chuàng)建與早期發(fā)展過程的主干與精英，是不容置疑的。

　　紅一方面軍及江西中央根據(jù)地創(chuàng)建參加者中有：黃埔軍校教職員周恩來、陳毅、聶榮臻、葉劍英等；第一期生左權(quán)、劉疇西、陳賡、周士第、李隆光（謙）、蔡升熙、何章杰、馮達(dá)飛、梁錫祜、賀聲洋、彭干臣等；第二期生宛旦平、羅英、張?jiān)唇　⒊炭】龋坏谌谏煸魄洹⑻平B堯；第四期生林彪、蕭克、伍中豪、吳溉之、李萼、林野、范樹德、洪水、唐天際、袁國平、郭子明、郭化若、曾希圣等；第五期生宋時(shí)輪、楊至成、譚希林。

　　紅二方面軍及湘鄂西、湘鄂川黔邊區(qū)根據(jù)地創(chuàng)建參加者中有：第一期生黃鰲、董朗、史書元、孫一中（德清）、周士第；第二期生方汝舟（濟(jì)川）、譚侃；第四期生湯慕禹、段德昌、蕭克、曾中生；第五期生許光達(dá)。

　　紅四方面軍及鄂豫皖、川陜邊區(qū)根據(jù)地創(chuàng)建參加者中有：第一期生徐向前、蔡升熙、許繼慎、吳展、陳賡、金仁先、王逸常；第四期生倪志亮、曹廣化。

　　陜北、陜甘邊地紅軍及根據(jù)地創(chuàng)建參加者中有：第一期生唐澍、閻奎耀（揆要）、王泰吉、劉志丹。

　　廣東東江紅十一軍及根據(jù)地、瓊崖紅軍及根據(jù)地創(chuàng)建參加者中有：第一期生董朗、徐向前、吳展、袁仲賢、梁錫祜、黃雍、劉立道；第三期生陳悅民、陳永芹。

　　中國共產(chǎn)黨在初創(chuàng)時(shí)期，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)的南昌起義、廣州起義和秋收起義，相繼領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起了湘南起義、井岡山工農(nóng)武裝割據(jù)、陜甘邊及廣東東江紅軍及根據(jù)地，接著創(chuàng)建開辟了紅軍第一、二、四方面軍及其根據(jù)地，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從政治斗爭走向武裝斗爭，邁向工農(nóng)武裝斗爭，實(shí)踐“槍桿子里面出政權(quán)”革命思想的偉大嘗試。從《中國共產(chǎn)黨歷史》和《中國人民解放軍戰(zhàn)史》，我們可以看到，中國共產(chǎn)黨內(nèi)第一批拿起槍桿子，獨(dú)立自主進(jìn)行軍事斗爭的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)踐的是黃埔軍校教職官佐及前五期生。這項(xiàng)歷史事實(shí)證實(shí)，黃埔軍校作為現(xiàn)代中國第一所具有革命意義的軍校，具有軍事乃至政治目的的武裝斗爭，必須由具備一定軍事素養(yǎng)的職業(yè)軍人實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)。從軍事理論而言更具指導(dǎo)意義，應(yīng)運(yùn)而生的黃埔軍校教職官佐及前五期生，確實(shí)擔(dān)當(dāng)起中國革命武裝斗爭的第一批拓荒者和開創(chuàng)者，是人民軍隊(duì)早期武裝力量的開拓者、創(chuàng)建者和奠基人，他們的英名必將永載史冊，長存人民軍隊(duì)發(fā)展歷程。●